Magyar Iskola – Január

„Játszani legalább ketten kell, de inkább tízen, húszan, mert a közös játék a legnagyobb dolog az életben.” Csukás István

Igazán vidáman indult a 2026-os év a Southamptoni Magyar Iskolában. A mai alkalommal a newporti magyar iskola vezetője Kecskés Márta és kolléganője Szutorcsik Mónika látogatott el hozzánk Walesből. Márti az Okoskodó – Smarti’s program megálmodója, 107 db. társasjátékot válogatott ki, csomagolt össze és hozott el nekünk. Remekül éreztük magunkat! Öröm volt nézni, hogy kicsik, nagyobbak, nagyok és a szülők is milyen lelkesen játszottak! Tizenhárom 4-5 fős kiscsoportokban dolgoztunk. Külön köszönet minden csoportvezetőnek a lelkiismeretes felkészülésért, Mártának pedig az egyéni konzultációkért is! De természetesen köszönjük Mindazoknak is, akik besegítettek, cipekedtek, termet rendeztek, a büfében sürögtek-forogtak, vagy éppen élő zenével szórakoztattak bennünket.
A társasjátékok itt megrendelhetők: https://www.smartisclub.com/category/all-products www.smartisclub.com

„Vérfarkas” játék

„…Oly távol vagy tőlem és mégis közel
Te hallgatsz, s én érzem a szívem felel…” (Bródy-Szörényi)

Vendégünk, Kecskés Márti, bemutatkozása:

Kecskés Márta vagyok, tanulmányaim szerint tanítónő és közgazdász, a Smarti’s módszertan megálmodója.

Tanítói munkám során tapasztaltam, hogy ha a tanításba játékos feladatokat építek, a tudásanyag sokkal nagyobb százalékban megmarad a gyermekekben. Ha a mindennapokba egy-egy memóriajátékot, logikai, stratégiai játékot is behozunk, mennyire érezhető, hogy egy-egy feladathoz sokkal bátrabban állnak hozzá, gondolkodnak kombinálnak, nem adják fel, ugyanúgy, mint játék közben sem. Bátrabban beszélnek, érvelnek, ötletelnek.

Így kezdtem el kutatni, milyen eszközöket, játékokat tudok használni az óráim során.

Amikor én is anyai örömök elé néztem, elgondolkodtam, azon, hogyan tudnám az életünkbe minél előbb belecsempészni a közös játékot, hogyan fedezzünk fel minél többet együtt a világból játékosan.

Nagyobbik gyermekemmel, nagyon korán elkezdünk társasjátékokkal, logikai játékokkal játszani, az elején mesébe szőve vezettem be a játékokat és fokozatosan haladtunk egyre összetettebb játékok felé. Azt vettem észre, hogy kétévesen már együtt játszik velünk, háromévesen már 6 éveseknek szánt játékokkal játszott. A játékon kívül, a mindennapokban azt tapasztaltuk, hogy hihetetlenül jó memóriája van, hogy a logikus gondolkodása szárnyal, imádta a kihívásokat, elkezdett egyedül összeadni, kivonni mert érdekelte őt, hány pontja van a játékban.

Második gyermekem születése egybeesett, az első játékkönyvtáram nyitásával, ahol a célom az volt, hogy az addig összegyűjtött játékkészlettel, minél több anyuka is megismerkedhessen és együtt játszhassanak gyermekeikkel.

A játékkönyvtár területén együtt játszottunk, figyeltük a gyermekek fejlődését, és ajánlottunk újabb és újabb játékokat számukra. Második gyermekemnél, aki velem volt a munkám során a játék könyvtárban és naponta játékokkal volt körülvéve, emellett részt vett a nagyobb testvérrel való játszás folyamataiban, mint az én kis segédem, és még nagyobb fejlődés volt tapasztalható. Két évesen már ő tanította a hatéveseknek hogyan kell játszani egy-egy játékkal.

Én már akkor tudtam, hogy nem csodagyerekekről van szó, hanem arról, hogy ha idejekorán megkínáljuk őket a nekik való és érdeklődési körüknek megfelelő játékokkal játszhatnak, akkor ez mindenkinél elérhető.

A játékkönyvtárba járó családok is ezt igazolták.

Akkor már tudatosan figyeltem a piacon megjelenő játékokat, teszteltük őket a saját gyermekeimen a játéktárba járó gyerekeken, a játékszabályokat kiegészítettük, nehezítettük, könnyítettük, hogy a család minden tagja játszhasson velük.

Mivel tudtam, hogy mennyire nehezen megtalálhatók a jó játékok a sűrűn bepakolt játékboltok polcaira, arról álmodtam, hogy nyitni kellene egy olyan játékboltot, ahol válogatott játékok vannak, ahol a játékok kipróbálhatók, ahol a szülők szakszerű segítséget kaphatnak, hogy a megfelelő játékot vásárolhassák meg gyermekeiknek. Így nyílt az első játékboltunk a játékkönyvtárral egybekötve Székesfehérváron.

A szülők tele voltak kérdésekkel, sokszor nehezen tudták a gyermeküket bevonni a játékba. Segítséget kértek tőlünk így indultak el első táboraink, ahol a gyerekek egy héten keresztül játszhattak velünk, esténként hazavittek játékokat és tanították szüleiket játszani. Csodás volt

A módszertan, már ekkor a kezdett összeállni. Rengeteg gyerekkel, családdal játszottunk, sok-sok tapasztalat volt a hátunk mögött.

Majd elindultak az első klubok.

Először 4-7 évesekkel játszottunk, majd indultunk lefele a 3 majd a 2 évesek felé. A tapasztalat azt mutatta, hogy minél előbb kezdünk annál nagyobb a siker.

Az óra szerkezete, szépen lassan alakult ki. Figyeltük a gyerekeket, átbeszéltük a tapasztalatokat, és kirajzolódott, mely játékok a legmegfelelőbbek, és hogy az óráknak a szerkezete hogyan alakuljon. Összeállt az első kezdő játékkészlet, amely azóta is évről évre bővül hiszen a megjelenő újdonságokat teszteljük, keressük az új fordulatokat hozó játékokat, amit beépítünk.

Az együtt játszás élményének bemutatása küldetésemmé vált.

Rengeteg tréninget tartottam szülőknek, pedagógusoknak. Szereltünk fel iskolákat, óvodákat játékokkal. Nyíltak a játékkönyvtárak, képeztük az ott dolgozó animátorokat.

Óriási megtiszteltetés volt számomra amikor felkértek, hogy vegyek részt egy nagyszabású projectben a Roma Educational Found-nál, akik mélyszegénységben élő családok közelében, óvodákat, és különböző programokat indítottak a családok az anyukák és a gyermekek segítésére. Hosszú éveken át vettem részt az Európa szerte általuk nyitott Toy library-k megnyitásának előkészületeiben, válogattam össze a játékokat, tréningeket tartottam, segítettem munkájukat. Nagyon boldog voltam, mert a játék itt is segített.

Hat éve az élet Walesbe repített, és természetesen a játékok akkor is a csomagom részét képezték. Rövidesen itt is elindítottam klubjaimat és családi rendezvényeket is szerveztünk, Newportban és Cardiffban.

Mára egy lelkes kis csapat állt össze, társakra találtam, akikkel úgy éreztem elindulhatunk itt is, így két éve hagyományos klubok mellett after school clubjaink is vannak. Smartis’s clubok működnek Cardiffban, Newportban, Penarthban és Birminghamben is.

Én bízom abban rendületlenül, hogy a játék itt is utat tör és minden család életének részévé válik. https://www.smartisclub.com/method

Kép:www.kuncogo.hu